El Museísmo Pedagógico en España: Actualidad y Perspectivas, luces y sombras

Resumen

Desde los años de cambio de siglo se aprecia un resurgimiento muy sensible de la museología de la educación a escala mundial. Así se pone de manifiesto en una reciente publicación titulada Os museos da educación en internet (2004), que ha sido realizada bajo la dirección del Dr. Vicente Peña Saavedra, profesor de la Universidad de Santiago de Compostela y Coordinador Científico del Museo Pedagóxico de Galicia (Mupeda). A esta corriente en sostenido proceso de ebullición, no son en absoluto ajenos a los entornos territoriales americano y europeo, tal y como se evidencia en la misma obra, sino que por el contrario ambos han venido actuando como auténticas locomotoras de este rebrote museográfico de nuevo cuño y moderna orientación, en sintonía con los avances y paradigmas que se han venido gestando en los últimos tiempos en la esferas museológica y pedagógica. Pero en este caso se registra, correlativamente, un fenómeno tanto o más importante que el anterior. Consiste en una reciente dinámica de aproximación y articulación de las iniciativas museísticas especializadas en materia educativa que han tomado cuerpo en las últimas décadas o que se encuentran en fase emergente en la actualidad.