VIÑAO FRAGO, A. Los cuadernos escolares como fuente histórica: aspectos metodológicos e historiográficos. Memoria, conocimiento y utopía, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 93–120, 2007. DOI: 10.29351/mcyu.v3i3.550. Disponível em: https://www.rmhe.somehide.org/index.php/memoria/article/view/550. Acesso em: 19 abr. 2024.