La nueva escuela mexicana: la educación socialista de los años treinta y la pedagogía del trabajo productivo expresada en los libros escolares de lectura
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v14i27.705Palabras clave:
Educación socialista, Libros de lectura, Nueva Escuela Mexicana, Teorías pédagógicas, Trabajo productivoResumen
La escuela socialista de la década de 1930 en México fue llamada también nueva escuela mexicana, en ella se propuso la formación de nuevos alumnos y profesores, diferentes a los de la “escuela tradicional”. En este ensayo se hace un estudio sobre la educación socialista, principios y fines básicos, así como los fundamentos pedagógicos que la sustentaban. La metodología se basó, principalmente, en el estudio de los libros escolares de lectura, utilizados en las escuelas primarias rurales y urbanas durante el gobierno de Lázaro Cárdenas del Río, 1934-1940, cuando se aplicó esta reforma educativa. Finalmente, se recomienda estudiar esta etapa histórica de la educación, y comparar con lo que hoy sucede en la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
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