Ovelis Martínez, J. E. y Arredondo López, M. A. (2023) «Del profesor de historia al maestro de ciencias sociales: reformas curriculares en la formación del profesorado de secundaria de 1959 y 1976», Revista Mexicana de Historia de la Educación, 11(21), pp. 105–129. doi: 10.29351/rmhe.v11i21.398.