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The New Mexican School: Socialist Education in the 1930s and the Pedagogy of Productive Work as Expressed in School Reading Books

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29351/rmhe.v14i27.705

Keywords:

Educación socialista, Libros de lectura, Nueva Escuela Mexicana, Teorías pédagógicas, Trabajo productivo

Abstract

The socialist school of the 1930s in Mexico was also called the new Mexican school, and it proposed the training of new students and teachers, different from those of the "traditional school”. This essay studies socialist education, its basic principles and aims, as well as the pedagogical foundations that supported it. The methodology was based primarily on the study of reading textbooks used in rural and urban primary schools during the Lázaro Cárdenas administration, 1934-1940, when this educational reform was implemented. Finally, it is recommended to study this historical stage of education and compare it with what is happening today in the New Mexican School.

Author Biography

Elvia Montes de Oca Navas, Investigadora independiente, Estado de México, México

Investigadora independiente, Estado de México, México. Es profesora normalista, Licenciada en Filosofía y maestra y doctora en Estudios Latinoamericanos. Obtuvo la medalla “Gabino Barreda” por haber obtenido el promedio más alto en sus estudios de doctorado en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México en octubre de 1990.

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Published

2026-01-31

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How to Cite

Montes de Oca Navas, E. . (2026). The New Mexican School: Socialist Education in the 1930s and the Pedagogy of Productive Work as Expressed in School Reading Books. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 14(27), 15–42. https://doi.org/10.29351/rmhe.v14i27.705