Las propuestas educativas y profesionalizantes de Manuel Fernández Leal en torno a la ingeniería (México, 1886-1897)
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v14i27.746Palabras clave:
Educación y ciencia, Ingeniería, Fernández Leal, Historia de la ciencia, historia de la educaciónResumen
El artículo ofrece un estudio de las propuestas que el ingeniero mexicano Manuel Fernández Leal desarrolló para mejorar la educación ingenieril de México y un examen de los aportes para su profesionalización educativa a finales del siglo xix. En la historiografía encontramos breves referencias respecto del paso de Fernández Leal por diversas instancias de la ingeniería, además, la historiografía de la educación ingenieril se ha orientado más a la dinámica de las instituciones que a las personas que hicieron posible su día a día. La metodología retoma la historia intelectual al vincular las fuentes de la historia de la ciencia con la transformación de las instituciones educativas a partir de los docentes que ejercieron la ciencia. Manuel Fernández Leal se propuso incidir en la discusión sobre la educación del futuro ingeniero mexicano, así también procuró la cooperación de los círculos educativo, asociacionista e institucional de la ingeniería.
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