Educación indígena en Paraguay en el periodo colonial tardío. La educación más allá de la evangelización
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v14i27.776Palabras clave:
Educación Indígena, Paraguay, Primeras letras, Siglo XVIIIResumen
La historia de la educación colonial en Paraguay se ha centrado principalmente en la educación superior y la obra educacional de las órdenes religiosas, pero una problemática que presenta vacíos gira en torno a la educación de la población indígena luego de la expulsión de los jesuitas, fuera del ámbito de la evangelización. El objetivo principal de este artículo es evidenciar la existencia de escuelas de primeras letras que incluyeron a la población indígena fuera del contexto de la evangelización durante el periodo colonial tardío en Paraguay. El tipo de investigación es histórica, descriptiva y el método que la conduce es analítico-sintético. Las fuentes utilizadas fueron las bibliográficas clásicas del Paraguay colonial y de la región, investigaciones locales y regionales recientes y documentos del Archivo Nacional de Asunción y Archivo de Indias. Las conclusiones permitieron demostrar la continuidad de las primeras letras para la población indígena a fines del siglo XVIII fuera del contexto de la evangelización.
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