School United of Pedagogy Project: Demands and Proposals around the Unified Teachers Training in Chile, 1928-1990
DOI:
https://doi.org/10.29351/rmhe.v5i9.94Keywords:
School United of Pedagogy, Unified Teachers Training in Chile, ChileAbstract
This paper analyzes severals projects addressed to unify the Teacher Training in Chile, an initiative strongly demanded by the teachers’ unions throughout the twentieth century. By analyzing multiple sources such as: documents’ union leaders, legislative documents, teaching centers records, government reports as well as proposals from the years examined in this paper, I trace the long history for demands of unification of the national training teacher’s system, introducing the ideas behind this project and the elements that made It possible. This paper seeks to shed new light over the question on how this unification project, originally born in 1928, managed to survive in the 1960s-70s, and in what extent the current Teacher Training was informed by the dictatorship.
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