Notas serenas. Las hermanas Cossettini y la enseñanza de la música en su experiencia educativa en Rosario, Argentina

Autores

  • Sandra Fernández Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad Nacional de Rosario, Argentina
  • Micaela Yunis Universidad Nacional de Rosario, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.29351/rmhe.v4i7.74

Palavras-chave:

música, educación, Cossettini, Rosario, escolanovismo

Resumo

Este artí­culo apunta a demostrar la singularidad y trascendencia del caso de la Escuela Experimental Gabriel Carrasco de Rosario, Argentina, con relación a la enseñanza y difusión musical propiciada por las hermanas Cossettini en dicha institución entre 1935-1950. Para destacar la peculiaridad de esta experiencia, aun dentro del propio escolanovismo vernáculo, esta investigación está centrada en dos grandes temas: la gran preocupación de las hermanas Cossettini por incorporar la música como elemento central de su propuesta curricular a través de sus Conciertos fonoeléctricos y las Misiones Culturales (Coro de Pájaros), y el diálogo internacional con referentes del mundo de la educación musical para transformar la enseñanza, y difundir e intercambiar resultados.

Biografia do Autor

Sandra Fernández, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad Nacional de Rosario, Argentina

Doctora en historia, investigadora Conicet, Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Líneas de investigación: historia sociocultural argentina, historia regional. Publicaciones recientes: (2014), “Olga Cossettini en el laberinto de la sociabilidad política santafesina (Argentina, 1937-1943)”, Revista Brasileira de Histórica da Educação, Sociedad Brasileira de Histórica da Educação, pp. 190-199, disponible en: <www.rbhe.sbhe.org.br>; (2013), “Sociabilidad, arte y cultura. Una experiencia en la Argentina de entreguerras”, História Unisinos, vol. 13, núm. 1, pp. 248-256, disponible en: <revistas.unisinos.br/index.php/historia>.

Micaela Yunis, Universidad Nacional de Rosario, Argentina

Profesora de historia, Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Líneas de investigación: historia sociocultural argentina, historia regional. Publicaciones recientes: (2013) “La historia de vida de Jorge Yunis: Una excusa para el análisis del proceso histórico en el interior santafesino entre 1880-1960”, Estudios del ishir, vol. 3, núm. 7, pp. 120-138, disponible en: <revista.ishir-conicet.gov.ar/ojs/index.php/revistaISHIR>.

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Publicado

2016-06-29

Como Citar

Fernández, S., & Yunis, M. (2016). Notas serenas. Las hermanas Cossettini y la enseñanza de la música en su experiencia educativa en Rosario, Argentina. Revista Mexicana De Historia De La Educación, 4(7), 69–86. https://doi.org/10.29351/rmhe.v4i7.74